Proyectos de I+D+i

Conoce cómo convertir datos en innovación e investigación.

¿Qué es un proyecto de I+D+i?

Es una iniciativa de investigación, desarrollo e innovación que, mediante el trabajo colaborativo entre Ideca y universidades o aliados busca generar conocimiento, metodologías y/o soluciones basadas en datos geográficos o catastrales para resolver retos estratégicos de ciudad.

Conoce algunos de los proyectos de I+D+i realizados

Autocorrelación y Modelos Espaciales

Desarrollar un análisis espacial que permita determinar si los valores de una variable presentan relación con su ubicación geográfica, identificando si existe similitud o diferencia entre valores correspondientes a lugares cercanos.

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Estrategia pedagógica de artificiación en el uso reflexivo de los datos

Desarrollar un modelo predictivo multietiqueta que, a partir de variables sociodemográficas como edad, género, localidad y UPZ, permita estimar las características asociadas a posibles situaciones de abuso o violencia que puedan experimentar estudiantes de Bogotá.

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Potencial fotovoltaico en Bogotá

Desarrollar una metodología para evaluar preliminarmente la viabilidad de proyectos de generación de energía fotovoltaica en Bogotá y validar su aplicación en dos casos de estudio: el Colegio Técnico Palermo y el Colegio Tomás Cipriano de Mosquera.

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Mapa y gráficos del diagnóstico de cicloinfraestructura por localidad de Bogotá

Diagnóstico Rutas de Ciclistas en Bogotá

Diagnóstico de la infraestructura vial para ciclistas en la ciudad de Bogotá, para complementar la iniciativa de su ampliación, hacer seguimiento a su mantenimiento y señalización. Esta información se compila en software SIG para examinar las características de la infraestructura vial por localidad y finalmente establecer las zonas con mejores condiciones para el tránsito en bicicleta teniendo en cuenta conectividad y tipo de infraestructura.

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Mapa de rutas y resultados de la encuesta a ciclistas de la Universidad La Gran Colombia

Caracterización de las rutas utilizadas por ciclistas de la Universidad La Gran Colombia - Sede centro Bogotá mediante tecnología SIG

Mediante la utilización de herramientas SIG se estudió de caracterización de las rutas frecuentes realizadas por ciclistas de la Universidad La Gran Colombia en Bogotá, sede centro. Esto incluyó la identificación de puntos de congestión, análisis de conectividad, evaluación de la frecuencia de uso y examen del tipo de infraestructura disponible.

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Imagen ilustrativa de aprendizaje de herramientas geográficas mediante una plataforma virtual

Ideca en la Aula: Uso de herramientas SIG para la Formación de Docentes

Uso de los recursos geográficos de Ideca a través de la creación de un programa de formación que capacite a los estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Sociales de la Universidad La Gran Colombia para el uso de SIG y otras herramientas digitales en su práctica docente.

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Mapa de clasificación de coberturas de la tierra del páramo de Sumapaz con metodología Corine Land Cover

Adaptación de la metodología Corine Land Cover en escala 110000, para el área rural y de páramo de las localidades Ciudad Bolívar, Usme y Sumapaz

Adaptación de la metodología Corine Land Cover en escala detallada 1:10.000, comprendido para el área rural y de páramo de las localidades: Ciudad Bolívar, Usme y Sumapaz, en dirección a los alcances técnicos y unidad mínima cartografiable establecidos por el Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios Ambientales IDEAM y el Instituto Geográfico Agustín Codazzi IGAC

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¿Cómo se identifican y priorizan los retos?

Ideca hace una exploración temática con el apoyo de entidades del Distrito Capital o recibe solicitudes directas por parte de universidades.

Se recopilan y priorizan los retos usando cuatro criterios:

  • Alineación con el Plan Distrital de Desarrollo y las necesidades de ciudad.
  • Disponibilidad, calidad y detalle de los datos.
  • Apoyo técnico de una entidad distrital o de Ideca.
  • Corresponsabilidad de las entidades y aliados.

¿Quieres participar?

Si eres profesor, investigador o estudiante buscando un proyecto retador para tu tesis o director de un centro de investigación o emprendimiento, puedes sumarte a participar y co-crear conocimiento o soluciones con conocimiento, experiencia, tecnologías o métodos. Escríbenos a Ideca@catastrobogota.gov.co.

 

 

 

Reto 1Como generar un modelo dinámico y efectivo que permita correlacionar variables exógenas a ETB con el mantenimiento de su red e infraestructuraEmpresa de Telecomunicaciones de Bogotá-ETB2025Usuarios de los servicios de telecomunicaciones de ETB; equipos técnicos y operativos responsables de la infraestructura; áreas de mantenimiento y gestión de activos de ETB; y entidades distritales que requieran información para coordinar acciones sobre infraestructura de telecomunicaciones.ArticulaciónSe encuentra en proceso de articulación entre entidades y academia, con el propósito de identificar capacidades, fuentes de información y posibles mecanismos de colaboración para abordar el reto.Ver ficha (PDF)
Reto 2Como identificar en tiempo real la potencial influencia de factores externos en la infraestructura de telecomunicacionesEmpresa de Telecomunicaciones de Bogotá-ETB2026Usuarios de los servicios de telecomunicaciones; equipos técnicos y de gestión de ETB responsables de la operación, mantenimiento y protección de la infraestructura; entidades distritales relacionadas con la gestión del territorio y otros actores que contribuyan a la prevención de afectaciones sobre la red.ArticulaciónSe encuentra en proceso de articulación entre entidades y academia para definir el alcance del reto, identificar capacidades y establecer posibles alternativas de solución.Ver ficha (PDF)
Reto 3Implementar la geo referenciación de la población pensionada para determinar su distribución geográfica actual.Fondo de Prestaciones Económicas, Cesantías y Pensiones-FONCEP2026Pensionados y beneficiarios de FONCEP; equipos técnicos, administrativos y de planeación de la entidad; entidades distritales que requieran caracterizar espacialmente a la población pensionada; y tomadores de decisiones responsables del diseño y focalización de programas y servicios dirigidos a esta población.No iniciadoEl reto se encuentra identificado y priorizado, pero aún no se han iniciado actividades formales para su desarrollo o formulación de una solución.Ver ficha (PDF)
Reto 4Como aprovechar la información artística y cultural de la ciudad para servicio de la ciudadaníaInstituto Distrital de las Artes-Idartes2025Ciudadanía de Bogotá; artistas, agentes y organizaciones culturales; equipos de IDARTES responsables de la gestión y promoción de la oferta cultural; entidades distritales y administraciones locales; y sectores académico y privado interesados en conocer y aprovechar la información artística y cultural de la ciudad.No iniciadoEl reto se encuentra identificado y priorizado, pero aún no se han iniciado actividades formales para su desarrollo o formulación de una solución.Ver ficha (PDF)
Reto 5Generar alertas tempranas sobre dinámicas de calle que afectan a la niñez, adolescencia y juventud vulnerable de Bogotá.Instituto Distrital para la Protección de la Niñez y la Juventud - IDIPRON2026Niños, niñas, adolescentes y jóvenes en condición de vulnerabilidad; equipos técnicos y operativos de IDIPRON; entidades distritales responsables de seguridad, salud, educación, integración social y protección de la niñez; organizaciones sociales y comunitarias; y tomadores de decisiones que requieran información para fortalecer acciones de prevención y atención de la Niñez.No iniciadoEl reto se encuentra identificado y priorizado, pero aún no se han iniciado actividades formales para su desarrollo o formulación de una solución.Ver ficha (PDF)
Reto 6Cómo producir y disponer información de utilidad para los diferentes actores del ecosistema turísticos de la ciudadInstituto Distrital de Turismo-IDT2026Entidades distritales y actores del sector turístico; empresas y prestadores de servicios turísticos; academia e investigadores; ciudadanía y turistas; y equipos de planeación y gestión territorial que requieran información para analizar, planificar y fortalecer el ecosistema turístico de Bogotá.No iniciadoEl reto se encuentra identificado y priorizado, pero aún no se han iniciado actividades formales para su desarrollo o formulación de una solución.Ver ficha (PDF)
Reto 7Identificación de la distribución de cupos escolares por sede educativa en Bogotá D.C.Secretaría de Educación del Distrito2026Estudiantes y familias que buscan alternativas educativas; establecimientos y sedes educativas; equipos de planeación y gestión de la Secretaría de Educación del Distrito; entidades territoriales y administraciones locales; y tomadores de decisiones que requieran información para mejorar la planificación y distribución de la oferta educativa.IdeaciónSe encuentra en una etapa inicial de ideación, en la que confluyen las propuestas de los actores interesados, se identifican las necesidades y se definen los objetivos del reto.Ver ficha (PDF)
Reto 8Cómo aprovechar los datos geoespaciales de los puntos críticos de arrojo clandestino de residuos en Bogotá para priorizar, focalizar y evaluar las acciones de limpieza, control y educación ciudadaniaUnidad Administrativa Especial de Servicios Públicos - UAESP2025Funcionarios y equipos operativos de la UAESP; operadores del servicio público de aseo y equipos de limpieza; entidades distritales con competencias en espacio público, seguridad, ambiente y gestión territorial; recicladores de oficio y organizaciones comunitarias; y ciudadanía, mediante una gestión más eficiente de los puntos críticos de disposición clandestina de residuos.No iniciadoEl reto se encuentra identificado y priorizado, pero aún no se han iniciado actividades formales para su desarrollo o formulación de una solución.Ver ficha (PDF)
Reto 9Espacialización de Litigios en Bogotá a partir de análisis de texto basado en Machine LearningUnidad Administrativa Especial de Catastro Distrital-UAECD2026Entidades distritales que gestionan litigios o desarrollan proyectos de infraestructura, servicios públicos, ordenamiento y gestión ambiental; equipos jurídicos y de planeación; tomadores de decisiones; y ciudadanía, mediante una mejor identificación y análisis espacial de los litigios relacionados con el territorio.Entendimiento de datosSe avanza en el conocimiento y caracterización de los datos para identificar su estructura, disponibilidad, patrones preliminares y posibles anomalías, así como evaluar su idoneidad para abordar el problema planteado.